第27章 但又感到新奇
  男生咬着嘴 ,咽着口水点头。梁婉儿说:“你可以伸手摸老师的
,咽着口水点头。梁婉儿说:“你可以伸手摸老师的
 。”那男生一听可以摸老师的
。”那男生一听可以摸老师的 子,两眼放光,两手立即伸出来摸在梁婉儿的
子,两眼放光,两手立即伸出来摸在梁婉儿的 子上。
子上。
  梁婉儿另一手指着那男生身旁左右几位男生说:“你们也过来摸老师的身体。”那几位男生即走近梁婉儿身边,伸手在梁婉儿 子和身上摸来摸去。
子和身上摸来摸去。
  那男生被梁婉儿捋着 茎,手又摸着梁婉儿
茎,手又摸着梁婉儿 子,一消几分钟便
子,一消几分钟便 出
出 来,梁婉儿叫他退后,便转过身捋另一男生的
来,梁婉儿叫他退后,便转过身捋另一男生的 茎。摸着梁婉儿
茎。摸着梁婉儿 子的男生,有些已支持不住,
子的男生,有些已支持不住, 出了
出了 ,梁婉儿叫
,梁婉儿叫 了
了 的男生退后,让其他的男生过来摸她
的男生退后,让其他的男生过来摸她 子。
子。
  如是车轮转,很快所有男生都摸过她 子,也
子,也 了
了 。梁婉儿说:“现在是不是舒服了?”男生都点头。梁婉儿问:“老师的身体好看吗?”男生都说好看。梁婉儿又问:“摸老师的
。梁婉儿说:“现在是不是舒服了?”男生都点头。梁婉儿问:“老师的身体好看吗?”男生都说好看。梁婉儿又问:“摸老师的
 有什么感觉?”
有什么感觉?”
  男生都说:“好软啊…好滑啊。”梁婉儿问:“喜欢摸老师的
 吗?”男生都说:“喜欢啊!”梁婉儿说:“想不想再摸老师的
吗?”男生都说:“喜欢啊!”梁婉儿说:“想不想再摸老师的
 ?”男生都说:“想啊!”梁婉儿说:“哪以后要听话,不捣蛋,知道吗?”男生个个大声说:“知道!”梁婉儿叫男生去练习跳绳,男生便散开去取跳绳练习,其实当梁婉儿替男生解决问题时,女生也没有专心练习跳绳,她们都走过来静静地观见着。
?”男生都说:“想啊!”梁婉儿说:“哪以后要听话,不捣蛋,知道吗?”男生个个大声说:“知道!”梁婉儿叫男生去练习跳绳,男生便散开去取跳绳练习,其实当梁婉儿替男生解决问题时,女生也没有专心练习跳绳,她们都走过来静静地观见着。
  男生散去后,有好几位女生便跟梁婉儿说:“梁老师,刚才你给男生摸
 ,哪…哪我们可不可以也摸你的
,哪…哪我们可不可以也摸你的
 ?”梁婉儿说:“你们都是女生,为什么想摸我的
?”梁婉儿说:“你们都是女生,为什么想摸我的
 呢?”“我们虽然都是女生。
呢?”“我们虽然都是女生。
  但我们的
 还未完全发育,我们有听书的呀,所以…想摸摸老师的
还未完全发育,我们有听书的呀,所以…想摸摸老师的
 ,看看感觉是怎样的?”梁婉儿说:“原来这样,好呀,你们摸呀。”几个女生便伸手摸在梁婉儿
,看看感觉是怎样的?”梁婉儿说:“原来这样,好呀,你们摸呀。”几个女生便伸手摸在梁婉儿 子上。
子上。
  “哗,好软,好滑啊!”“呀,梁老师的
 好大好圆呀!”“如果我有梁老师这么圆大的
好大好圆呀!”“如果我有梁老师这么圆大的
 就好啦!”
就好啦!”
  “是呀,男生都盯着大
 的女生。”梁婉儿说:“女生是不是大
的女生。”梁婉儿说:“女生是不是大 子,有些是天生遗传的,有些是在发育时注意饮食,你们在这个发育时期多注重饮食,也会有大
子,有些是天生遗传的,有些是在发育时注意饮食,你们在这个发育时期多注重饮食,也会有大
 的。”
的。”
  “真的啊?”“哪好啊!”梁婉儿看时间快要下课了,便吹哨子集队,同学把跳绳放回体育用品室过来集队。梁婉儿说:“大家上完体育课,学校已安装一列花洒给同学冲身,大家都是全 ,很方便的。”
,很方便的。”
梁婉儿便带学生到操场一个小角落,那里已安装了一列花洒,梁婉儿走到其中一个花洒下,扭开水龙头,示范洗身。同学们都目不转睛在看着梁婉儿洗身的示范,平时自己都在浴室身。
  那里会看到别人洗身的情况,如今大家看着老师在众目睽睽下洗身,真是热血沸腾啊!梁婉儿洗好身子后,走到旁边一个大柜子,她打开大柜子,大柜子内全是 巾,梁婉儿取出
巾,梁婉儿取出 巾抺身,抺过身后把
巾抺身,抺过身后把 巾放进大柜子旁的胶箱。
巾放进大柜子旁的胶箱。
  梁婉儿说:“同学可以冲身,和用 巾抺身,抺过身的
巾抺身,抺过身的 巾放到胶箱内,工友会拿去清洗和消毒,大家可放心使用。”于是学生排队轮着冲身。
巾放到胶箱内,工友会拿去清洗和消毒,大家可放心使用。”于是学生排队轮着冲身。
  这时下课铃声响起,是小息时间,开始有其他班别的学生到达操场小息。有些学生看见同学全 ,脸上有点惊讶。
,脸上有点惊讶。
  但先前首两节课班主任已向同学说明学校政策的改变,也看到副校、主任、老师全 ,但想不到这么快便有同学全
,但想不到这么快便有同学全 了。何宝仪和周丽英很快便冲好身子。
了。何宝仪和周丽英很快便冲好身子。
  在操场上休息,她们身旁围了几个男生女生。有女生问:“何宝仪,你的
 都好大啊!刚才梁老师说我们在发育期注意饮食,也可以令
都好大啊!刚才梁老师说我们在发育期注意饮食,也可以令
 增大,你平时吃什么的?”何宝仪说:“外国鸡蛋。”
增大,你平时吃什么的?”何宝仪说:“外国鸡蛋。”
  “真的?有这么神奇?”何宝仪说:“是啊…我妈妈说的,常吃外国鸡蛋可以令我们女生
 增大,也令皮肤滑净。”
增大,也令皮肤滑净。”
  有女生说:“何宝仪,你可以让我摸摸你的
 吗?”何宝仪说:“何以,来摸啊。”几个女生便伸手摸何宝仪的
吗?”何宝仪说:“何以,来摸啊。”几个女生便伸手摸何宝仪的 子,她们都说:“真的好滑好软啊。”男生在旁看得猛咽口水。
子,她们都说:“真的好滑好软啊。”男生在旁看得猛咽口水。
  何宝仪说:“许智亮,你也来摸摸我的
 ,比较梁老师和我的
,比较梁老师和我的
 。”许智亮不料何宝仪会让他摸她的
。”许智亮不料何宝仪会让他摸她的
 ,一时呆了。周丽英说:“喂,许智亮,你怎么样呀?摸不摸呀?”
,一时呆了。周丽英说:“喂,许智亮,你怎么样呀?摸不摸呀?”
  许智亮才伸手摸何宝仪的 子。何宝仪问:“怎样?”许智亮说:“和梁老师的
子。何宝仪问:“怎样?”许智亮说:“和梁老师的
 一样,好软好滑。”
一样,好软好滑。”
  何宝仪对另外的男生说:“你们也摸摸我的
 ,看看怎样?”那些男生都不知几欢喜,伸手便摸在何宝仪
,看看怎样?”那些男生都不知几欢喜,伸手便摸在何宝仪 子上。男生都说:“真的,和梁老师的
子上。男生都说:“真的,和梁老师的
 一样,好软好滑。”周丽英说:“我也让你们摸我的
一样,好软好滑。”周丽英说:“我也让你们摸我的
 。”
。”
  男生女生一听便都伸手在周丽英 上摸来摸去。上课铃响起,同学都在原位站定,等待老师的叫唤排队,只见全
上摸来摸去。上课铃响起,同学都在原位站定,等待老师的叫唤排队,只见全 文瑞雪站在操场中间小礼台上持咪开始呼唤同学排队,首先是低年级同学。
文瑞雪站在操场中间小礼台上持咪开始呼唤同学排队,首先是低年级同学。
  然后是中年级同学,最后是高年级同学。平 小息后集队,学生集队时总是会发出一些声音,要学生完全安静地排队几乎是没有可能的事。
小息后集队,学生集队时总是会发出一些声音,要学生完全安静地排队几乎是没有可能的事。
  但今天全部学生都非常安静,大家都望着小礼台上的全 文瑞英,她的两个雪白
文瑞英,她的两个雪白 子和
子和 下
下
 ,实在令人悦目赏心。
,实在令人悦目赏心。
  操场上只得何宝仪这一班(6B班)是全班全 ,这也令其他班级同学,特别是高年级,又羡慕又妒忌。6B班自体育课全
,这也令其他班级同学,特别是高年级,又羡慕又妒忌。6B班自体育课全 上课后,同学都觉得全
上课后,同学都觉得全 很舒服。
很舒服。
  而且他们也依从班主任的话要成为全 第一班,接下来的课堂他们都仍是全
第一班,接下来的课堂他们都仍是全 上课,这令还未全
上课,这令还未全 的老师反有点腼腆,反而同学上课表现自如,完全不在意自己是全
的老师反有点腼腆,反而同学上课表现自如,完全不在意自己是全 ,也很专注课堂,这令没有全
,也很专注课堂,这令没有全 的老师,惊喜之时,又感到自己没像学生一样全
的老师,惊喜之时,又感到自己没像学生一样全 ,有点自愧不如。
,有点自愧不如。
  午膳后是小休时间,同学们在课室内自由活动,平 都是下棋或阅读等等,今
都是下棋或阅读等等,今 6B班有点不同。
6B班有点不同。
  学校有规定冋学擕带手机回校必须关机,不得在课堂任何时间开手机,今天因为大家都 袒无遗,同学都有点兴奋,许智亮和几位男生走去问准文瑞雪主任。
袒无遗,同学都有点兴奋,许智亮和几位男生走去问准文瑞雪主任。
  他们可以在午膳小休时拿手机出来拍照。午膳小休时,同学都拿出手机来互相拍照,何宝仪和周丽英更成为众男生拍照的对象,而何宝仪和周丽英大摆姿态,完全任由同学拍下她们的 照。
照。
  可惜午膳小休时间不多,大家都拍得意犹未尽。到了最后一节课了,是班主任冯玉冰的课,同学都非常安静,翘首以待全 冯玉冰老师的来到。当全
冯玉冰老师的来到。当全 冯玉冰踏进课室来,同学扫视着冯玉冰的
冯玉冰踏进课室来,同学扫视着冯玉冰的 体,好些男生的下体又再有反应,冯玉冰也注意到。
体,好些男生的下体又再有反应,冯玉冰也注意到。
  冯玉冰 一
一 两个
两个 房说:“我跟大家说,男生看见女生
房说:“我跟大家说,男生看见女生 体有生理反应,这是完全正常不过的事,也说明女生的
体有生理反应,这是完全正常不过的事,也说明女生的 体很吸引,是对女生的赞赏,上午的课节我也注意男生有反应,老师也很高兴同学对老师
体很吸引,是对女生的赞赏,上午的课节我也注意男生有反应,老师也很高兴同学对老师 体有反应,梁老师跟我沟通过了,我也请男生出来。”
体有反应,梁老师跟我沟通过了,我也请男生出来。”
  冯玉冰点名叫了几位男生出来,他们的 茎已高举了。冯玉冰说:“梁老师用手替男生解决问题,现在我换另一个方式,请女生也看清楚。”
茎已高举了。冯玉冰说:“梁老师用手替男生解决问题,现在我换另一个方式,请女生也看清楚。”
  冯玉冰指示几位男生一字排开,她在男生前面蹲下,用手托起自己双 ,把男生的
,把男生的 茎夹在自己两
茎夹在自己两 中间套
中间套 起来,女生们看得一脸惊讶,但又感到新奇,她们都全神贯注地看着。
起来,女生们看得一脸惊讶,但又感到新奇,她们都全神贯注地看着。
  男生从未试这般滋味,三两下他便忍不住 发了,冯玉冰继续轮替男生
发了,冯玉冰继续轮替男生
 。冯玉冰把被叫出来的男生都
。冯玉冰把被叫出来的男生都 完后,她一脸都是男生
完后,她一脸都是男生
 ,她到课室的洗手盆清洁一番。
,她到课室的洗手盆清洁一番。